2023年3月補助台灣原住民族文化推廣協會「112年校園關懷教育演出」活動

• 2024-09-13
• 王孝慈

台灣原住民族文化推廣協會「112年校園關懷教育演出」活動

活動名稱：112年校園關懷教育演出活動
活動日期：2023/03/15(三)、2023/03/22(三)
活動地點：新北市-崇德國小、汐止國小
          臺中市-樹義國小、大智國小


校園霸凌是指發生在學童之間，一種長時間造成受害者恐懼的惡意攻擊，可能發生在校園中、街道上，甚至是網路上。6種類有：關係霸凌、肢體霸凌、言語霸凌、性霸凌、反擊型霸凌以及網路霸凌。霸凌的加害者可以是個人，也可以是一個團體，且受害者與加害者常處於權力或體型不對等的關係，而使受害者不敢反抗，讓加害者有了變本加厲的機會，希望透過活動宣導培養小朋友的觀察力及同理心，讓小朋友在必要的時候能夠幫助自己和幫助他人。

本次活動我們宣導反覇凌觀念，藉由布偶戲劇演出，讓孩子認識何謂霸凌及尋求幫助的方法，並培養同理心，讓孩童清楚了解：
(1)肢體的霸凌：包括踢、打弱勢同儕、搶奪財物等。
(2)言語的霸凌：包括取綽號、用言語刺傷、嘲笑弱勢同儕、恐嚇威脅等。
(3) 關係的霸凌：排擠弱勢同儕、散播不實謠言中傷某人等。
(4) 性霸凌：以身體、性別、性取向、性徵作取笑或評論的行為；或是以性的方式施以身體上的侵犯。
(5)網路霸凌:以手機簡訊、電子郵件、部落格、BBS等媒介散播謠言、中傷等攻擊行為。
(6)反擊型霸凌:這是受凌學童長期遭受欺壓之後的反擊行為。
通常面對霸凌時他們生理上會自然的予以回擊；有部分受凌學童會去欺負比他更弱勢的人。

透過生動活潑的戲劇演出，能夠在孩童心中留下長久的印象，每段故事結束時，經由專業主持人串場說明，加強孩童對於校園霸凌防制的正確觀念，透過頒發精美小禮物，鼓勵孩童主動舉手發言，引導孩童分享自己的想法，藉由活動中的互動了解學生的疑問或是遭遇的困難，並於活動結束後提出問題與老師討論，期望孩童能將活動所學，應用到日常生活中，一起共同解決發生的事情。